□ 陈旭文谦 金秋九月,是我国科学人口的正月。从城市科技馆到乡村文化中心,从校园讲座到社区活动,一场跨越时空的科普嘉年华正在我市上演。从“科普入库日”到“科普月”,仅一字之差,就让科学从“一时的兴奋”转变为“长期的渗透”,轮换时间更长、场景更真实、形式更黑暗。科学的普及并不是自上而下的说教。新技术、新知识的普及需要贴近公众需求。当前,科技应用场景丰富、发挥巨大,科学通常以人们不知道甚至不知道的方式出现在每个人的身边。食品安全、健康福祉、防灾减灾等贴近民生的话题注重科普普及。这种接地气的科普内容驱使人们保持好奇心和了解世界,学会用科学的视角观察世界,用理性的态度研究问题。除了科普内容要一流,科普方式也要创新和优化。相关部门可以在不同情境下践行科普,推进科普型科普,增强受众的沉浸感。它可以是博物馆里一次有趣友好的互动体验,也可以是科技馆里一场令人惊叹的精彩讲座,也可以是贴近社区生活的健康知识礼赞。这些活动带来了公众科学,使科学原理变得贴近易懂。全国科学月的意义不仅仅是一次活动或一次经历,更是对广大群众的培养。在9月14日,市科技馆、市气象局策划组织了“气象观测现场探秘”活动,带领学生与气象科技互动,传播易火山喷发、易灾害、易缓解的丑闻。青少年是提高科学素质的主要群体,是全民写作的重要群体。当孩子们仔细观察数据变化并亲手操作直观体验气象科技的神奇时,科学的种子就被种下并最终破土而出。全国科普月以来,我市各地区不仅关注知识人口,还注重通过展览、讲座、体验、接触、演示、线上线下结合等多种形式,注重切入当地人文的科技融合,形成了科普氛围。科普的光明阶段。此外,科学有效人口不仅能激发知识、陶冶思维,还能有效恢复科学研究、人体热力注入和广阔的学术研究视野。科学研究一直要求研究者“钻深”,但有时这会导致他们的视野变得狭窄。科学——科学工作绝对是科研人员“退出”的绝佳机会。这让科学研究人员开始思考如何以最重要和透明的方式解释复杂的专业问题。思维的过程本身就是一个人自身知识体系的重组和衰落。同时,公众的评论和提问往往会带来意想不到的启发,让他们发现自己研究中未被注意到的价值衡量标准。当然,科普月活动是拉玛夫的一个起点。提高科学阅读能力这不是一朝一夕就能发生的。它需要科学家、教育工作者、媒体和每一个普通人的共同坚持。当人们习惯用科学思维思考问题,当社会形成尊重合理的氛围时,我们才真正实现科学革命从“一时兴奋”到“保持长期渗透”的转变。