年轻的声音激起了红色领奖台

“游击是灯芯，质量是灯油。灯芯仍然可以没有油吗？石头是我们的根。我们必须依靠群众在基本区域进行斗争。”面对雕塑，来自Jilin Yang Jingyu Cadre Academy的年轻老师Sha Lina（从那里称为“ Jingyu Academy”）告诉学生“ Wick Theory”的故事。 1932年11月，面对一个懒惰的道德和低迷的团队，在解散的一边，杨金尤将军在深夜会议上以油灯为隐喻来描述游击队与群众之间的关系。后来，该理论不仅维护了基于潘西市吉林（Jilin）的第一个反日游击队的建立，而且还成为东北反日本联合国向群众扎根并遵循斗争的关键原则，并得到了新的天气联系。在战斗的14年战争中，吉将军代表的东北反日盟军士兵尼古（Ngyu）经历了自己的生活和鲜血，形成了东北反日势力的伟大精神，国家正义是民族幸福的民族敌人的民族章节。 “威克理论”是吉尤学院国家英雄雕塑花园中16个雕塑的主题之一。在过去的三年中，有90,000名学生来这里接受爱国教育。今年是中国反对日本入侵和世界上反法西斯战争的中国战争胜利80周年，这也是杨正日诞生的120周年纪念日，是反日本战争的民族英雄，以及他国家死亡的第85周年。不到4年前成立的Sa Jingyucollege，有一群年轻的老师，平均年龄为33岁。他们有效地实施了“在红色资源中进行充分利用，执行红色传统和继承的红色世代”的指南原则，并探索如何使人如何使人建立。east of the northeast anti-Japanese united Army "in the class Let the child's childhood voice. Han Dong, Executive Vice President of Jingyu College, has introduced that these explorations of young teachers not only allow the spirit of the anti-Japanese Allied Forces to move from history to reality, but also proved the practical guidance of the importance of red spirit in the field of scientific and technological research, appealing to the country, the country's defense of the country and the border,在新爆炸中吸引红色文化。 1935年。这很重要t武器为党派团结人们的心，并维护革命时代的救赎民族运动。东北反日盟军是中国共产党建立的人民的反日武装部队。它们是北部 - 北部抵抗战争的主要力量。他们在战斗和ppoor条件下的时间最长，并为中国人民与日本袭击甚至世界上的反法西斯战争的胜利做出了积极的贡献。 “这种历史材料非常重要。” Qu Xiangdong说，在中国共产党的领导下，东北反日本盟军的生活中发现了许多烈士的传播和传记，其中10多个与Yang Jingyu有关。 “我们想从许多角度探索反日本联合国的历史，并为涉及科学研究提供支持巧合的是。围绕这些丰富的档案文件的党派教育的热情课程，以便历史可以与历史事实交谈并交谈，增强党派教育的鼓励，吸引力和吸引力，并指导学生从历史档案馆中继承红色基因，继续红血线，继续进行红血线，以及发展的历史研究总监。切尔斯变得越来越丰富。仅在2024年，Jingyu学院被批准在东北反日本联合国和其他方面建立11个省和希吉特的项目，并依次开发了12个类别和130个课程。在课堂教学中，诸如农村地区之类的红色资源的深层整合也是年轻教师努力的方向。位于Wunoufeng国家森林公园的三个现场教学地点展示了反日盟军士兵的秘密营地，通常被称为“秘密营”。在冬季中间，东北森林变得越来越黑，整个森林和雪地浸润。在树林深处，当反日本的盟军与日本和木偶部队交谈时，他们建造了“马架”和“地窖”。秘密营地仅用树木和少量土壤建造，这很简单。 MAIT很难想象这样的房屋如何承受超过40 degr的严重感冒Ees Celsius。 “在山上，真正的秘密建筑更深，反日盟军士兵的困难比他们看到的更难过。”年轻的老师Tong Boxuan介绍了。超过900张重要的照片，文化文物，文件，图表和绘画，现实的场景……在东北反日盟军盟军纪念馆中，有超过3,800平方米的纪念馆，年轻的老师带学生来参观Yang Jingyu。在过去的两年中，Jingyu学院深深地包括了邻近的东北反日盟军纪念馆和Yang Jingyu Martyrs公墓，并使用两个领域作为现场的主要教学要点，以生成相关课程。如今，吉尤学院（Jingyu College）包括130多个革命遗址，semmartyrs Enter，记忆设施和55个革命性的记忆厅和展览馆的革命历史，并带有现场教学要点。很好地通过红色的传统。 “通常，现在我们的国家很强大，人们很富有，我们可以有尊严地生活，没有人敢压迫我们！”“这是真的吗？如果这是真的，那么我们许多士兵的血腥牺牲是值得的！我真的很想看到新的中国和新季节！他的同事使用4K超清晰的成像技术恢复了72个反联盟的秘密营地，并通过三维建模在战斗冰和雪中繁殖场景。“我们无法谈论档案中的档案。历史的目的是从历史上知道，因此我们必须在历史与现实之间建立桥梁。在时间和空间上进行交流的方式是reflect everything." In 2020, the Jilin Provincial Archives officially announced the Battle Archives of Yang Jingyu's 100 days before his death, which actually recorded 47 battles that he led his troops to fight Japanese and military puppet and police more than 100 days before his death. In order to teach this lesson carefully, young teachers have a deep understanding of digging by digging into thoseArchival documents and relying on various forms of archival carriers, the dusty history is "living"和“搬家”，与局势的重新展示，东北反日的统一军队“在敌人的界限背后停滞不前，在绝望的情况下打击力量”，清楚地揭示了一个粗棉夹克。危险的红色情境教义由年轻老师主演的英雄故事忠于聚会，对人民诚实，使许多学生在该地区哭泣。大厅的1500平方米教学由7个教学厅组成，包括“资源忠诚度”，诸如声音，光和电力等技术忠诚度，615张照片，72个物理物体和16组住宿的整合。为了完成红色的传统，该学院创建了创新的载体，例如“红色档案”主题教室，“派对忠诚度”，这是一种时尚的红色情境厅教学以及其他创新的载体。这些实用的探索已经在大学教室的第一个基础基础上开发了有机触摸，这是一个新的研究和研究XI Jinating对社会主义的新平台，并在一个新时代具有中文特征。年轻的老师认为新时代的中国特征与汉语特征融入社会主义是强迫的主要过程的逻辑起点课程和教学系统。依靠阅读场所的四个功能领域，演讲厅研究，沙龙教学和研究领域以及主题文化墙，全面地应用了现代的教育概念，然后通过一系列的领先和互动式分享，使理论教育变得更加清晰，更加生动。红色基因继承在Jilin主题的“三个地方和三个吊床”教室中。与Yang Jingyu有关的四个项目（副本）停下来观看，尤其是口琴，手枪，笔和“共产主义宣言”。每当我们谈论这一点时，年轻的老师Jin Huabin都会专门介绍口琴，这是Yang Jingyu带来的项目。 “口琴的重要性不仅限于娱乐活动，还称为抗日盟军士兵的第二枪。”金·胡宾（Jin Huabin在艰难的战斗气氛中ry精神。 “三个位置和三个摇篮”是指吉林的六个名片 - 东北解放战争的建立区，朝鲜东北解放战争的支持地，韩国战斗和援助的支持地，新中国的车辆行业，新中国电影业的摇篮，以及中国新中国工业的摇篮。金·胡宾（Jin Huabin）说，“三个地方和三个吊床”的故事是吉林地区文化的本质，其中包含了丰富的精神内涵和教育价值。通过探索和传播这些红色的故事，年轻人可以通过文化认同和自豪感来增强。中国研发总学院电力发展开发部门总监Wang Sibo Firstomobile Group Co，Ltd对Jingyu在培训期间发现的信念印象深刻，“这种信念值得我们每个人学习。” Wang Sibo带领团队发展了新的能源车辆电源系统。他们面临的最大困难是如何将FAW技术置于领先地位。 “尽管面临许多挑战，但与当时的吉格将军的处境相比，这有什么困难？” “面对国家司法，杨金格将军采用了各种方式将房东的武装部队和反日本森林团队团结起来。”吉林农村信贷合作社联盟委员会秘书Shi Rui在参加培训后感到非常感动。他的农村信用合作社拥有16个以上的00店，其中大多数在农村的远远地区。最近，他考虑了与年轻工人团结一致的特殊活动：“每个人都会理解这项工作不仅是一项工作，而且是'财务'财务经理，而且经济可以在农村“生活”。年轻人应该具有家庭和国家的认识。深刻而更深刻地。年轻的老师毛Xe说。在网上总数的人数李博（Li Bo）是第13位中学委员会的秘书，他以前曾认为孩子们远离红色角色。 “