中国的积极评论丨“三个专门的”让意识形态和政治课程“整合，沉没和站立”

意识形态和政治课程是实施培养人们道德和培养的基本任务的主要课程。 2024年5月，习近公秘书长为在学校建立意识形态和政治课程做出了重要的指示，强调我们将继续在新时代开放新的意识形态和政治教育情况，并将试图培养本季节的更多新人们，以确保国家生活和民族生活的重要责任。最近，省教育体系已为意识形态和政治教师的“三个高和四个新的”意识形态和政治课程进行了省级课程准备活动。省党秘书沉明和副党副副部长和州长毛韦明（Mao Weiming）分开了讲座。意识形态和政治课程的可用性，提供意识形态和政治课程，以及意识形态和po的研究统治课程可以帮助将稳定的意识形态势头注入高质量的湖南发展中，并指导年轻人积极参与试图撰写现代湖南章节的良好技巧。专注于“三个高中和四个”的美丽蓝图，并让意识形态和政治课程“包括”。 2020年，秘书长习近平鼓励湖南建立“三个高地”，并执行“四个新”高度升高的湖南发展目标坐标的使命，并迈出了该省高质量发展的重要一步。在2024年，X秘书长强调了“继续努力”的需求，这是一个愤怒的希望，要求更高的要求，一定会将“三个高地”的建设推向新的和更高的水平。近年来，湖南积极抓住了增加中部地区的政策机会，中部地区的经济经济比例继续上升，其地位和RO长江河经济带继续改善。我们应该承担其他十大经济省份的责任，总经济产出已达到5万亿元的新水平。人与自然有一个良好的团结。两个文明将促进团结。共同繁荣的基础更加稳定，高质量发展的潜力就足够了。我们有条件和做出更多贡献的能力，就是建设强大的国家和民族刺激。我们应该在意识形态和政治课程中包括“三个高和四个新的”的美丽蓝图，利用我们周围的成就来谈论理论，并使用生动的实用案例来解释真理，以便可以处理和必不可少的抽象理论。专注于湖南人民的热情技巧，并让意识形态和政治课程“沉没”。湖南是英雄的热地，是人才的肥沃土地。匈奴人写了不朽的在各种历史时期的章节，具有“贫穷，霸气和耐心”的坚韧性。湖南是一个革命历史的博物馆，在中国没有墙。我们应该使用匈牙南的MGA红色来源，将意识形态和政治课程转移到校园外，并将其转移到社会教室，例如红色的圣地，革命遗址和博物馆，以便大多数学生可以在经验中走路并破坏经验时感到。习近平秘书长强调：“人们既是历史的创造者，又是历史证人；他们都是历史的'球员，又是历史的“球员”。”我们必须加深群众，专注于改革和发展的前线，并充满信心地告诉人们的积极能量，吸引最大的同心圆圈，以实现“三个高和四个新的”计划，找到最大的共同分裂，并组装匈奴和匈奴的孩子的精神，以“望去太阳和月亮，以改变新天空”。专注于小组O具有强大的能力，让意识形态和政治课程“站立”。习近平秘书长教导：“我们必须专注于发展一群具有强烈政治，深刻情绪，新思维，广泛的观点，严格的自律和积极个性的意识形态和政治教师。”意识形态和政治教师重返教导人民的崇高使命，为党派教会人们，为国家培养才能，以及我们党的教育和政治意识形态的骨干，供学生学习。意识形态和政治课程的教师应改善他们的政治阅读，学习和理解经典的马克思主义者，并了解习近平的社会主义思想，并在新时代具有中国特征，增强理论上的武装，并成为马克思主义的坚强信徒。我们必须努力扩大我们的影响力。善于使用现代的辩证思想和思维，了解要点，寻找要点，并澄清多维比较政策，并使用复合知识洞察力，广泛的国际观点和深刻的历史观点来创建意识形态和政治课程的“头部提升率”和“点头率”。我们必须培养正直的个性。注意个人言语和行动，调整自己的行为，以独特的个人美丽静静地阅读事物，为学生打开真理之门，指导他们的思想舵，并指导他们的生活。